Langsung ke konten utama

Postingan

PERCOBAAN KONVEKSI, KONDUKSI DAN RADIASI

PERCOBAAN KONVEKSI, KONDUKSI DAN RADIASI siswa melakukan percobaan mengenai konveksi, konduksi dan radiasi. konduksi : siswa memanasi sendok dengan api lilin. Semakin lama, siswa merasakan panas dari sendok yang tidak terkena api. konveksi :  siswa merebus air dengan biji kacang hijau. Siswa melihat pergerakan kacang hijau yang naik turun dan munculnya gelembung-gelembung air dari dasar . radiasi : siswa mendekatkan tangan ke sumber panas. siswa membandingkan panas yang dirasakan jika tangan dekat dengan api dan jika jauh dari api. sederhana bukan? 

PEMBELAJARAN DILUAR KELAS

Kegiatan belajar yang menyenangkan perlu sekali dilaksanakan. Selain bagi guru, bagi siswa juga membutuhkan yang namanya menyegarkan pikiran. Melakukan pembelajaran yang berbeda dari biasanya sangat dibutuhkan untuk menarik minat dan menyegarkan pikiran. Guru memerlukan berbagai pola pengajaran untuk anak-anak supaya anak tidak bosan.

Corona Side

Wabah Corona yang dengan ijin Allah SWT datang ketempat kami. wabah tersebut membuat benda yang bernama Handsanitizer menjadi langka dan mahal. Kami yang hanya orang sederhana tinggal di daerah sederhana pula, tentu tidak akan mengambil pilihan membeli alat kebersihan dengan harga yang mahal. Kami lebih memilih untuk mencukupi kebutuhan sehari-hari kami. Handsanitizer yang mahal namun kami butuhkan membuat kami kelas 5 tertarik untuk membuat Handsanitizer alami dari dauh sirih dan lidah buaya+kemangi. Hanya berdasar dari informasi media sosial tentang pembuatan Handsanitizer secara alami, kami putuskan untuk membuatnya. Mungkin lain kali akan di upload cara membuatnya yaa ^^

TENGOKLAH WARNA

Kita punya warna Setiap orang berwarna Warna warni Tidak satu Mereka memilih Warna apa yang akan ditunjukkan Itu pilihan Tapi percayalah Abu-abu bukan pilihan yang menyenangkan Antara hitam dan putih Tidak Hitam Tidak putih Tidak Bukan tidak baik atau tidak boleh Hanya sulit Yakini dan Lakukan Percayalah Allah SWT selalu bersama kita

Layang-Layang Karakter

Biasanya dalam satu kelas ada satu tempat untuk menampilkan identitas siswa di dalam kelas tersebut. Dengan 9 siswa di tahun pelajaran 2019/2020 aku buat berbeda daftar siswa di kelas. Di adaptasi dari pinterest layang-layang tersebut menampilkan nama, tempat tanggal lahir, hobi, foto, cita-cita dan target di tiap semesternya. Alat dan Bahan : 1. Layang-layang (bisa buat sendiri) 2. Berbagai macam hiasan yang dapat membuat layang-layang menjadi menarik. 3. Identitas yang akan di tampilkan di ekor layang layang  Cara Membuat : 1. Layang -layang dihias atau dilukis sesuai kreatifitas anak 2. Setiap layang-layang harus ada ekor 3. Ekor tersebut adalah tempat untuk meletakkan identitas-identitas dari anak tersebut catatan : Identitas anak tidak harus selesai saat itu juga, selama berjalannya waktu dapat ditambah sesuai kemajuan anak. Sebelumnya, pernah juga dilaksanakan acara menghias layang-layang, hal itulah yang menginspirasi saya untuk memilih layang layang untuk...

PERMAINAN "ESTAFET EJAAN"

PERMAINAN "ESTAFET EJAAN" Permainan ini mengadaptasi permainan ice breaking atau dinamika kelompok dalam organisasi. Materi yang diajarkan : Ejaan pada kalimat Tujuan permainan : Permainan ini bertujuan untuk melatih kemampuan siswa dalam menganalisis dan mengevaluasi ejaan dari sebuah kalimat. Permainan membuat kegiatan pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Alat dan Bahan : 1. Soal yang berisi kalimat dengan ejaan yang salah 2. Spidol dengan warna yang berbeda dengan soal 3. Peluit Cara Bermain : 1. Setiap kelompok telah mendapat 1 meja, alat tulis dan soal yang sama di setiap kelompok 2. soal ditaruh terbalik di meja 3. Siswa duduk berurutan di belakang meja 4. Saat peluit dibunyikan siswa mulai memperbaiki kalimat tersebut 5. Masing-masing siswa hanya diperbolehkan memperbaiki 1 ejaan yang kemudian dilanjutkan oleh teman di belakangnya 6. Yang tadi sudah memperbaiki langsung ke belakang untuk menunggu giliran selanjutnya 7. Permainan terus dilanju...

KONTRAK BELAJAR

KONTRAK BELAJAR SISWA Awal tahun biasanya guru dan murid saling berkenalan. Saat itu pula waktu yang tepat bagi guru dan siswa saling berdiskusi tentang kelas seperti apa yang ingin di bangun oleh guru dan murid. Melalui kontrak belajar siswa inilah, Murid dapat menyampaikan hal-hal yang mereka inginkan ada di dalam kelas, guru juga dapat menyampaikan kelas seperti apa yang diinginkan. Setelah berdiskusi, kelas mendapatkan sebuah kontrak belajar yang akan di patuhi selama 1 tahun pelajaran. Kontrak belajar tersebut dipajang di dinding kelas untuk terus mengingatkan siswa tentang apa yng telah disepakati. Kontrak belajar tersebut dibuat dari 1. Kardus bekas 2. Daftar kontrak kerja yang dibuat menarik Kelebihan : Mengurangi kerusakan pada dinding karena cukup dengan 1 paku sudah bisa untuk memajang Kontrak Belajar tersebut. 😀😀😀