EduDanke

Kita punya warna Setiap orang berwarna Warna warni Tidak satu Mereka memilih Warna apa yang akan ditunjukkan Itu pilihan Tapi percayalah Abu-abu bukan pilihan yang menyenangkan Antara hitam dan putih Tidak Hitam Tidak putih Tidak Bukan tidak baik atau tidak boleh Hanya sulit Yakini dan Lakukan Percayalah Allah SWT selalu bersama kita

Biasanya dalam satu kelas ada satu tempat untuk menampilkan identitas siswa di dalam kelas tersebut. Dengan 9 siswa di tahun pelajaran 2019/2020 aku buat berbeda daftar siswa di kelas. Di adaptasi dari pinterest layang-layang tersebut menampilkan nama, tempat tanggal lahir, hobi, foto, cita-cita dan target di tiap semesternya. Alat dan Bahan : 1. Layang-layang (bisa buat sendiri) 2. Berbagai macam hiasan yang dapat membuat layang-layang menjadi menarik. 3. Identitas yang akan di tampilkan di ekor layang layang  Cara Membuat : 1. Layang -layang dihias atau dilukis sesuai kreatifitas anak 2. Setiap layang-layang harus ada ekor 3. Ekor tersebut adalah tempat untuk meletakkan identitas-identitas dari anak tersebut catatan : Identitas anak tidak harus selesai saat itu juga, selama berjalannya waktu dapat ditambah sesuai kemajuan anak. Sebelumnya, pernah juga dilaksanakan acara menghias layang-layang, hal itulah yang menginspirasi saya untuk memilih layang layang untuk men

PERMAINAN "ESTAFET EJAAN" Permainan ini mengadaptasi permainan ice breaking atau dinamika kelompok dalam organisasi. Materi yang diajarkan : Ejaan pada kalimat Tujuan permainan : Permainan ini bertujuan untuk melatih kemampuan siswa dalam menganalisis dan mengevaluasi ejaan dari sebuah kalimat. Permainan membuat kegiatan pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Alat dan Bahan : 1. Soal yang berisi kalimat dengan ejaan yang salah 2. Spidol dengan warna yang berbeda dengan soal 3. Peluit Cara Bermain : 1. Setiap kelompok telah mendapat 1 meja, alat tulis dan soal yang sama di setiap kelompok 2. soal ditaruh terbalik di meja 3. Siswa duduk berurutan di belakang meja 4. Saat peluit dibunyikan siswa mulai memperbaiki kalimat tersebut 5. Masing-masing siswa hanya diperbolehkan memperbaiki 1 ejaan yang kemudian dilanjutkan oleh teman di belakangnya 6. Yang tadi sudah memperbaiki langsung ke belakang untuk menunggu giliran selanjutnya 7. Permainan terus dilanju

KONTRAK BELAJAR SISWA Awal tahun biasanya guru dan murid saling berkenalan. Saat itu pula waktu yang tepat bagi guru dan siswa saling berdiskusi tentang kelas seperti apa yang ingin di bangun oleh guru dan murid. Melalui kontrak belajar siswa inilah, Murid dapat menyampaikan hal-hal yang mereka inginkan ada di dalam kelas, guru juga dapat menyampaikan kelas seperti apa yang diinginkan. Setelah berdiskusi, kelas mendapatkan sebuah kontrak belajar yang akan di patuhi selama 1 tahun pelajaran. Kontrak belajar tersebut dipajang di dinding kelas untuk terus mengingatkan siswa tentang apa yng telah disepakati. Kontrak belajar tersebut dibuat dari 1. Kardus bekas 2. Daftar kontrak kerja yang dibuat menarik Kelebihan : Mengurangi kerusakan pada dinding karena cukup dengan 1 paku sudah bisa untuk memajang Kontrak Belajar tersebut. 😀😀😀

Pagiii... ini mereka anak anak SD GMIT Atengmelang, cuma beberapa sih... Foto ini diambil di hari acara perpisahan. Alias waktu dimana saya harus kembali ke Jogja. Mereka semalam tidur dirumah, mereka bilang kita mau tidur di ibu pu rumah.. diluar ju baik laah... Wallah.. anak anak.. tidak lah... kalian tidak boleh tidur di luar, tidur saja sama sama dengan ibu.. Tapi karena mereka berbanyak, akhirnya 2 kamar dipakai mereka untuk tidur.. Terimakasih anak anak atas pengalamannya selama 1 tahun Atas kebaikan yang kalian lakukan kepadaku dan kepada sesama manusiA Teruslah berjuang, jangan menyerah, belajar, jangan malas, jadilah besar, jadikah hebat, dan jadilah manusia yang menjunjung budi pekerti yang baik....

BINTANG KEDISIPLINAN Pantang Kedip. Papan Bintang Kedisiplinan. Awal tujuan pembuatannya adalah untuk kegiatan Peningkatan Kedisiplinan tugas LATSAR 2019.  Ternyata pengaruh dari bintang tersebut sangat baik bagi anak-anak. Semangat mereka melakukan sesuatu yang baik menjadi semakin terdorong. Maka, ku manfaatkan PANTANG KEDIP tersebut menjadi Bintang Karakter dengan tujuan yang lebih luas tidak hanya untuk kedisiplinan saja. Setiap anak yang melakukan kebaikan akan mendapat 1 bintang.  Misal, Membantu guru atau orang lain tanpa diminta, Sholat Dhuha 12 Rokaat, Mendapat Nilai Tertinggi saat penilaian harian, melakukan pentas di sekolah atau diluar sekolah, Memenangkan sebuah pertandingan tertentu dan lain-lain Setiap 10 bintang yang mereka peroleh, mereka akan mendapat kan hadiah. Hadiah dapat berupa benda atau uang yang akan langsung masuk ke buku tabungan mereka. Tidak hukuman pengurangan nilai dari penggunaan papan bintang tersebut.  Bahan :

Siang itu diantar ibu, bapak dan ponakan GIBRAN. dengan mobil kesayangan tercinta L300. kami menuju ke bandara Adi Sucipto Jogjakarta untuk mengantarkan ku pergi ke sampit. Kalian yang merantau tentunya tau ya, seindah dan sebahagianya tempat merantau, saat mau pisah dari keluarga pasti mellooow gg jelas kan,.. hihi Selama dalam perjalanan rasanya melo gg jelas. Mau senyum susah, bahkan mau nangis, aneh ya... Padahal udah beberapa tahun emang udah pisah dari emak, tapi gg tau kenapa kok tetep aja.. haha Tapiiii... karena ada ponakan yang ketawa ketiwi ngajak bercanda yang gg jelas... akhirnya ikut ketawa juga deh... tiba-tiba dia "BAAAAA" dari depan mobil. yah kuputuskan, aku akan sebahagia anak kecil yang gg tau apa-apa ini.. hhaha perjalanan dimulailah... perjalanan ku ini menuju ke sampit. namun aku tidak langsung ke sampit karena tidak ada pesawat dr jogja menuju ke sampit. jadi aku harus transit dulu ke Surabaya. telah direncanakan sedetail mungkin nanti